信息化课堂重视信息的整合和使用。这些信息穿越各种传统的边界并方便在课堂获取、利用、展示，并以此提升课堂效率。 这种课堂教学也称为信息连接的课堂教学（Connected Teaching）。支持课堂教学所需要的重要信息，包括学生在课上和课下的学习情况的分析数据和测评情况，以及课堂需要的各种资源。

下图是美国教育部国家教育技术规划2010提出的信息化课堂模型。其中代表信息连接的线，显示了和传统课堂的重要区别。信息化课堂和传统课堂都是以老师讲授为主的课堂教学，但老师能够获取和展示的内容有很大区别。