学生通过使用口语100智能听说训练平台一段时
间的练习后，学生对英语学习产生了深厚的兴趣，由原
来的合格生进步到优秀生，考试成绩有了明显的提高。
老师通过对口语100智能听说训练平台的使用，
不但提高了自己的工作效率，同时也提高了学生的学习
成绩并得到了 领导、家长的好评。
学校在鼓励老师、学生使用口语100智能听说训练平
台后提高了学校英语学科在地区内的排名，并对口语100给
予了高度评价。
经过一段时间的口语100系统的操练，他的英语知识慢慢提升起来，课
外阅读兴趣也大大增加，在学校的统测考试中，英语成绩飙升到81分，达到优
秀水平。
英语成绩是倒数甚至有考试得分40分的情况，他上课时总是深深地低下头
，自从使用口语100系统后，他上课时大声朗读，课后按时完成作业，我与他的单
独谈话是在一天的放学后，得到老师的鼓励后他学习英语更有信心，每天准时到
电教室使用口语100系统进行听说练习，成绩提高快，段考得了78分。
上课注意力不集中，导致英语成为他的薄弱学科，到了第二学期，接触
到口语100以后，他每天早晨借用口语100来帮助突破自己，我每天都会关注他
在口语100上的表现，并送上花或写上几句鼓励的话，第二学期，他的英语不论
是口语语音还是平时的成绩，不论是课堂表现还是课外作业，都进步很大，在
期末检测中还获得99分。
由原来的课堂上不认真听讲，回家了更难开口，对英语学习没兴趣。通过
口语100智能听说训练系统的练习三年二期期末考试考了93分，被评为优秀，由一
个合格生变成优秀生。
英语考试只有60分左右，通过口语100智能听说训练平台的练习，令人
吃惊的是在初三下学期期末考试中丁良成考取了96分的优异成绩，由一个合格
生变成了优秀生，同学们都向他投来了羡慕的目光。
在老师的表扬肯定和经验推广下，该生的学习积极性和课堂活跃度日益提
高，还被很多同学誉为英语高手，收获了不少粉丝。
口语100智能听说训练系统对英语老师的教学起了极大的帮助作用，也
帮英语老师和家长减压，老师教学资源丰富起来，学生课后积极参与英语听说
的练习，也不需要家长的辅导就可以主动学习，通过这个平台实验的初一级学
生英语学习兴趣浓厚，成绩稳定提升。其中，初一（6）班效果显著，在统测中
平均分高于年级平均分10分。
组织学生进行个人或小组的比较与竞赛，在评价中有意识多表扬参与口语
100训练的同学取得的进步，让学生自己看到差距，引起对口语100的重视，使学
生更多地投入到口语100的训练中去，养成日常口语训练的习惯，到了期末检测，
平时的口语训练的效果在听力占50％的考试中得到很好的发挥，班级的平均分在
镇里名列前茅，受到镇、校的表彰。
使用口语100减轻了老师的负担，面对一百多位学 生老师不用每天逐一
检查他们朗读课文情况，节省了师生的时间，培养了学生在家自主学习的能力
。特别是课下的英文课本剧的展演，激发了学生对英语学习的热情。经过一年
的实践，尚老师所带班级英语成绩从入校时年级排位第七位，到期末考试跃居
年级第三位。
强调学生要在课后充分利用现有的英语学习资源和网络平台进行英语学习
，通过这样一个网络平台，学生学习的兴趣大大提高，教学质量有很大的进步，
陈老师接受的初二（7），在十月的月考当中，全班的英语成绩在年级里进步最大
，学生学习英语的兴趣最高。
有个别同学不敢开口读英语，导致学习成绩不高，但自从读了口语
100，学习成绩提高了，课堂上还积极举手读课文，课后也掀起了学英语热潮，
通过成绩的反映，让教师和学生都有动力去实践口语100学生形成习惯以后，减
轻了教师的工作压力，通过形象实际的训练，也提高了学生的兴趣。
这种方式带来的直接好处就是学生学习成绩的提高，这是学生自己能看得
见的成绩，自然学习就会更有劲头，因此说老师乐意使用口语100，也乐意大力推
广口语100。
口语100通过形式多样的课后作业和流行的网络奖励机制，以培养学生
兴趣为主，提高学生课后主动学习的能动性，的确值得推广。
在使用口语100后，学生的考试成绩确实得到了提高，举个例子五年级
160班，优秀率往往是45％左右，但是在使用口语100后，优秀率到了53%，甚至是
60%；四年级163班以前是54％，现在是65％左右，同语数比虽不是算高的，但在
我们英语教学方面却是一个突破性的成绩，我们英语教研组做了一系列地改进措
施，通过口语100网络作业系统，科学地应用在我们的教学之中，符合教育规律，
只要有条件的学校，确实值得大力推荐。
口语训练是个长期的过程，要想说一口流利的英语，需要长期坚持不
懈， 但这一年里，我们的学生通过口语100的使用，进步很快。
从应试角度看，口语100值得推广。
从学生未来发展看，口语100值得推广。
从当今社会的发展看，口语100值得推广。
果 ，然后决定在整个初一推广使用，经过半年的使用后，初一年级的教学成绩发
生了喜人的变化，与其他学校的初一英语平均成绩相比，提高了8。
口语100的信息化教学平台符合现代教育规律，适应当代教育发展的需要满
足了广大师生对于现代化英语教学的需求，给家长们解决了后顾之忧，值得推广
。
老师的教学视野，激发了学生学习和使用英语的兴趣，如：老师自己可以制作
英语短文听力录音，供学生练习听力，自行上传试卷对学生进行单元测试及听
说模考。利用口语100进行微课制作、上传课程，同时分享自己的教学资源，大
大提高了老师的教学效率。学校使用平台后提高了教师总体教学水平，激发了
学生学习兴趣，年多时间里学生总体考试成绩提高了7分。
口语100智能听说训练平台解决了中国班级人数过多的问题，把口语落实到
个人的点上，从而做到以点到面，普及开来。口语训练是个长期的过程，要想说
一口流利的英语，需要长期坚持不懈。但这一年里，我们的学生通过口语100的使
用，进步很快。
